Электронный дневник школьника: кто может его видеть и как это работает

Минпросвещения поддержало идею дать бабушкам и дедушкам доступ к электронному дневнику внуков через «Госуслуги. Моя школа» с согласия родителей. Функцию планируют рассмотреть при формировании плана развития сервиса на 2027 год. Пока она не запущена, у многих родителей возникают вопросы: кто вообще сейчас видит дневник, как устроен доступ и что делать, если бабушка хочет следить за оценками. Разбираем по порядку.

Как устроен электронный дневник в «Моей школе»

Единый электронный дневник в системе «Госуслуги. Моя школа» запустили в 2025 году. Он доступен через мобильное приложение и веб-версию на портале «Госуслуги». Регистрация добровольная, школы постепенно переходят на эту платформу или параллельно ведут записи в ней.

В дневнике родитель видит оценки, домашние задания и расписание ребёнка. Чтобы получить доступ, нужна подтверждённая учётная запись на «Госуслугах», согласие на обработку школьных данных и проверка сведений о ребёнке. После этого информация об успеваемости становится доступна через личный кабинет.

Важно понимать: дневник даёт полную картину учебного дня, включая оценки, задания и расписание. Родитель видит, какое задание задали по математике на завтра, когда контрольная и что ребёнок получил за самостоятельную работу. Для многих родителей это может быть удобнее, чем ждать, пока ребёнок сам расскажет.

Кто сейчас имеет доступ к дневнику

На федеральном уровне доступ к электронному дневнику есть только у родителей или законных представителей ребёнка. Единого механизма для других родственников: бабушек, дедушек, старших братьев и сестёр: сейчас не предусмотрено.

Есть исключение: в Москве через сервис «Московская электронная школа» родители уже могут подключать доверенных представителей. Это региональная функция, которая работает в рамках московской платформы и не распространяется на остальные регионы.

Если бабушка или дедушка хотят следить за успеваемостью внука прямо сейчас, основной рабочий способ: родитель сам показывает им дневник или пересылает нужную информацию. Многие родители считают это неудобным: каждый раз нужно делать это вручную.

Что изменится, когда функцию запустят

Предложение, которое поддержало Минпросвещения, предполагает простую механику. Бабушка или дедушка с подтверждённой учётной записью на «Госуслугах» отправляют родителю запрос на доступ. Родитель одним действием одобряет или отклоняет его. После одобрения старший родственник получает возможность видеть оценки, домашние задания и расписание школьника.

Главное условие, которое остаётся неизменным: родитель полностью контролирует, кто видит данные ребёнка. Без его согласия никакой доступ невозможен. Это важно с точки зрения защиты персональных данных: школьная информация касается конкретного ребёнка, и решение о её раскрытии остаётся за родителем.

Конкретные сроки запуска функции пока не определены. Реализация зависит от приоритетов развития платформы и наличия необходимой нормативно-правовой базы. Предложение учтут при планировании работ на 2027 год, это значит, что раньше следующего года ждать нового функционала не стоит.

Почему бабушки и дедушки хотят видеть дневник

За инициативой стоит простая жизненная ситуация: во многих семьях бабушки и дедушки активно участвуют в учёбе детей. Они забирают внуков из школы, помогают с домашними заданиями, проверяют, всё ли сделано. При этом они не могут самостоятельно посмотреть, что задали или какую оценку ребёнок получил сегодня.

Чтобы узнать задание по математике, бабушке приходится либо звонить родителю, либо спрашивать у самого ребёнка. По мнению некоторых родителей, первый вариант может создавать лишнюю нагрузку, а второй быть ненадёжным: дети нередко говорят «ничего не задали» или называют не все предметы. Прямой доступ к дневнику, вероятно, решил бы эту проблему без посредников.

По мнению преподавателей КВАНТа, дети, за чьей учёбой согласованно следят взрослые в семье, как правило, демонстрируют более стабильные результаты. Если бабушка помогает с домашним заданием, но не знает, что именно задано и по какой теме, она либо перепроверяет уже сделанное, либо помогает не с тем. Доступ к актуальному дневнику делает такую помощь точнее.

Как родителю организовать контроль прямо сейчас

Пока федеральная функция не появилась, есть несколько рабочих способов держать бабушку или дедушку в курсе школьных дел.

Самый простой: настроить уведомления в приложении «Госуслуги» и пересылать скриншоты расписания и домашних заданий в общий семейный чат. Это занимает меньше минуты и решает задачу для большинства ситуаций.

Если бабушка часто помогает с уроками, удобнее выработать привычку: каждый вечер ребёнок сам показывает дневник и проговаривает, что задано на завтра. Это полезно вдвойне: ребёнок учится отвечать за свои задания, а взрослый получает информацию из первых уст. Спросите ребёнка: «Что задали сегодня по математике? Ты уже посмотрел, что нужно сделать к завтрашнему уроку?» Такие вопросы приучают ребёнка самому отслеживать учебные дела, а не ждать, пока взрослый напомнит.

Ещё один вариант: договориться с ребёнком, что он сам пишет бабушке в мессенджер, когда приходит домой и открывает дневник. Это работает с детьми примерно с третьего класса, когда навык самостоятельности уже формируется.

На что обращать внимание при работе с электронным дневником

Электронный дневник удобен, но у него есть особенности, которые стоит учитывать.

Оценки в дневнике появляются не всегда в тот же день. Учитель может выставить оценку с задержкой, особенно за устные ответы или проверочные работы. Если ребёнок говорит, что получил пятёрку, а в дневнике её нет, это не обязательно означает обман: просто оценка ещё не внесена. Проверьте через день-два.

Домашние задания в дневнике тоже могут отличаться от того, что учитель сказал устно на уроке. Иногда задание уточняется или меняется, а в системе остаётся старая запись. Поэтому полезно периодически спрашивать ребёнка, совпадает ли то, что написано в дневнике, с тем, что он записал в тетради.

По мнению преподавателей КВАНТа, дети, за чьей учёбой следят сразу несколько взрослых в семье, как правило, реже «теряют» задания и лучше готовятся к контрольным. Ребёнок понимает: домашняя работа видна всем, и её не получится просто не сделать, это создаёт привычку к регулярности.

Что делать родителю прямо сейчас

Если бабушка или дедушка активно помогают с учёбой, не ждите появления новой функции. Настройте общий чат, где вы регулярно делитесь расписанием и заданиями. Это займёт пять минут на организацию и сэкономит много времени потом.

Проверьте, подключён ли у вас доступ к дневнику через «Госуслуги. Моя школа». Если нет, сделайте это: так вы будете видеть оценки и задания в режиме реального времени, а не ждать бумажного дневника.

Обратите внимание на то, как ребёнок сам относится к дневнику. Если он регулярно «забывает» показать задания или говорит, что ничего не задали, тогда как дневник показывает другое, это сигнал: нужно выстроить привычку проверять задания вместе каждый день, пока она не закрепится сама.

Если хотите понять, как ребёнок справляется с математикой и где у него пробелы, которые не всегда видны по оценкам в дневнике, в Академии КВАНТ можно пройти бесплатную диагностику. Преподаватель посмотрит, как ребёнок решает задачи, и объяснит, что стоит подтянуть.